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#蓝色军团生活#邵彬老师培训
10月7号国庆期间我们有幸邀请到邵老师为蓝色军团培训《了解引导技术之团队共创法》、《了解开放智慧之世界咖啡屋》、《学会传递爱的语言》。通过分小组的形式，分别进行“爱好的五年后的情景”的想法、”不否定他人想法“、”怎样使爱好更好“等讨论。“感谢邵老师的放弃休假时间为老师们带来的精彩培训
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沙发#
发布于：2014-10-21 09:46
《引导技术与爱的五种语言》培训小结 许久不曾静思，状态也未改变。是的，答案依旧，生活过于忙碌，连黯然神伤的时间都要想方设法挤出来。但是特别喜欢以及享受每一次短暂而又美好的培训。国庆收尾的日子，我们在邵彬老师的带领下，学习和体验了引导技术与爱的五种语言的应用。 DIY一张学生眼中自己的名片拉开了培训的序幕。我们需要简单介绍自己所擅长的课程和教学方法，有了邵彬老师给的参考头像，大家纷纷拿起画笔勾勒出自己想象的应该具备的最美好的姿态。接着，邵彬老师介绍了团队共创法，介绍完后，老师布置了作业，主题为五年后的“爱好”，先是老师们自己思考用两句话概括五年后的“爱好”会是什么样，然后一个组里综合大家写出来的内容里选取两条贴在纸上，第一轮完后，再从剩余的里面选取三个大家都认可的贴在黑板上，最后把剩下的都贴在黑板上，最后在邵彬老师的带领下，大家一起为这些项命名，大家心中的五年后的爱好会在全国开分校，专业、待遇在同行领先等，然后每组要画出五年后的爱好，要包含这几项。爱好”的占地不仅只有闵行，还有阳光能够撒向的每一片土地，这是我们共同的目标，也是我们的动力。从现在起，积跬至千里。 接着邵彬老师介绍了世界咖啡屋的来源及世界咖啡屋的八步骤，邵彬老师让每组选出了一个桌长，桌长要具备两个条件：一是热情好客，二是愿意付出，要认真记下大家的点子。随后大家在一个欢乐多多的失忆游戏里，大家结束了上午的培训。 午饭后，在简短的内心的舞动体验后，大家开始了激动人心的世界咖啡屋的体验。主题是：如何打造爱好的精品课程？首先是每组的成员讨论，桌长负责记录，十五分钟后，除了桌长以外的其他成员即小蜜蜂，要去其他组里“采蜜”，如此两个回合再回到自己的组里，补充自己组的成果，最后会发现大家得出的东西都很相近。接下来还是世界咖啡屋的体验，只是主题是“为此，我们的责任及可以承诺什么？”这次三组的形式不一样，但是通过大家的讨论后，得出的内容还是很相近，只是形式不一样而已。 最后，我们学习了爱的五种语言——肯定的言辞、用心的时刻、接受的礼物、身体的接触，这些爱的语言，传递爱的正能量。 相较于说教式的培训，我更喜欢这种引导式的培训。没有被严厉的老师的凌厉的眼光盯死在板凳上，熏陶一整天过后被我寒意抽搐到再不触碰的领域。而我喜欢怎样的培训模式呢？就是这样放养于温度适宜的空间，让我们任意妄为地缓慢游动，让大家在愉悦的时刻创造出洋洋自得的成就。
周国平说过，人类是群居动物，但是思想的氛围必须是孤独的。这个道理适用于自然界所有的生物。我们要有自己的思维方式，在团队的合作下完成发芽、成长、传播这条亘古不变的循环。小溪只能泛起小小的浪花，大海才能迸发出惊涛骇浪。我们拥有共同的梦想，将一起努力建造我们的理想家园，我们希望将希望的种子播撒在世界的每个角落，让蓝丝带永远在风中起舞！ 感谢邵彬老师在百忙中来到爱好，给我们传递知识的正能量，我们将一同传递爱的五种语言，传递爱的正能量，愿我们所有的孩子都能健康快乐的成长！ 爱好老师 辛艳 撰写 |
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板凳#
发布于：2014-10-29 08:56
2014年10月7日参加了引导技术与爱的五种语言的培训，短短一天的课程，收获颇丰。
课程由三个部分组成：了解引导技术之团队共创法、了解开放智慧之世界咖啡和学会传递“爱的五种语言”。 开课之前，老师与我们分享了学习的三种模式：闻慧40%、思慧30%、修慧30%。修慧是学习最高的境界，学以致用，把知识变成自己的东西。 为自己设计一张独特的名片，选择让自己画出学生眼中的自己。 这个环节在开课前让大家审视自己，描述自己。 Part1、引导技术之团队共创法 如何选择共识方法？首先我们要在进行项目和工作之前保持团队对于目标和愿景的统一和一致性。 在团队共创法的应用上老师让我们分组进行了讨论话题：1、2015年应该举办哪些教学活动？2、5年后我们的学校应该是怎样的？ 针对这两个问题我们进行了分组的讨论及意见统一。 而为此目标我们都需要做哪些努力？ 每个人都认真的再次评估了自己的能力和学习目标，对于自己现在的位置和所需要努力的方向进行了定位。 结论是：大家规划中五年后的爱好：在全国有分校区，老师的工资可以达到行业内高薪水平，有员工住宿楼，可以在业内做老师培训人才输送。 Part2、开放智慧之世界咖啡 这部分的宗旨是：唯有合作，才有智慧。展开对话，分享智慧。 世界咖啡的八步骤：1、设定情景-why、who、what。 2.营造出友好空间-warm、safe、free、、 3、设置问题（引发头脑风暴）。 4、主持开场。 5、汇谈。 6、交流与链接不同的观点。7、总结汇谈。 8、分享集体心得。 在此步骤中，主持人的角色：带领及介绍商议回合讨论的内容，引发下一回更深入的讨论。鼓励发言，维持聆听及良好的互动的气氛。促进小组完成汇谈内容的重点整理。 参与角色：相信这是个开放空间，勇敢贡献自己的想法。欣赏、聆听及观察他人的想法、放下批评，学习反思，是否有更多想法的选择？让想法融入海报中。 这部分的活动通过涂鸦及大家智慧的汇总，每个组都可以发挥自己的长处，分享自己的优点，在采蜜的过程中发现其他人的智慧，融会贯通。 是学习步骤中思慧的重要应用典型。 Part3、传递“爱的五种语言” 开始老师就让我们列出当你陷入困境时，可以得到让人广泛及时又有效的帮助的人。从人数判断的出自己的社交环境。 每个人都有一个情绪的爱箱，不同人的爱箱需要用不同的语言来填满。五种语言：肯定的言辞，用心的时刻，接受的礼物，服务的行动，身体的接触。 老师分享了若干个令人感动的礼物的故事，我们自己在回忆收到和送出的足够感动和表达爱意的礼物。 包括礼貌的身体的接触的一些动作（握手、拍肩膀、拥抱等）、 最后大家一起想想身边的人是如何表达爱的？学会发现并学习对方的爱语，才能让爱箱常满。 这部分最让我为之动容的是老师放了一段腾讯的12周年视频，一个叛逆期成长最后离家在外打拼的孩子和父母亲情的点点点。 这段经历和我本人及其相似，当天晚上我就给我的外婆打了电话，说了很多以前自己并不在意的心里话。感觉将爱表达出去以后，我自己也收获了满满的爱。 总结整个培训，其实也是生活每个阶段的小缩影。人要不断的看清自己和自己的位置，给自己设定和修正目标。在成长和学习的过程中要谦虚并善于观察环境的变化，及时让自己做出调整。 当然做优秀的自己还不够，还要学会向所有人，向这个世界恰如其分的把优秀的自己展示出来！ 文/王姗姗老师 |
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