20160109第46期志愿者培训

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因为爱，所以爱
——第46期培训日志
周六有幸参加了爱好第46期志愿者培训，虽然只有短短2个多小时的培训，但让我对自闭症儿童的了解又加深了不少。
我是一名公办学校的小学老师，刚上班那会，对于自闭症儿童，几乎从未接触过，了解也甚少。但慢慢地，最近在每一年学校的一年级招生中，都会出现几个“与众不同”的孩子。本学期，在我任教的班级里就有这样一个孩子，一开始，我很难理解为什么他的父母会让他来正常的学校，因为课上他注意力很难集中，有时会离开座位走来走去，有时会独自发声音，虽然事先班主任有和我说过他的情况，但是常常一不留神，就会让我措不及防。所以，带着困惑，我在培训结束后，像老师问了从爱好毕业后，孩子的去向问题，老师给出的回答，让我们在场所有志愿者都沉默了…一小部分高功能的进入普通小学，另一部分进入辅读学校，还有很大一部分是“家里蹲”。我顿时感到，我班上的那个孩子都多么幸运，因为他能进入普通小学，能和正常孩子一起读书，而且目前没有任何一位班上的家长提出过异议。
培训课上，老师为我们介绍了不同程度自闭症孩子的表现，也改变了我以往的认识，结合自己在平时学校的观察，让我感到自己与他们这群孩子的心又更近了一些。我相信，随着有关于自闭症知识的宣传增加，人们对于这类孩子的理解也会越来越多，歧视便会越来越少。而我们这群有爱的志愿者，便愿意做这之间的桥梁，尽自己的所能让这群孩子获得到更多的爱！
——志愿者：毛之颖

这次能够躬行参与到对于这一特定病症的了解和活动，获得很多更感性的认识。通过讲解老师讲述那些在于孤独症儿童及其家长相处、培训过程中的见闻和亲身经历，我对于孤独症的认知得到了一次系统性的更新和重组。对于统合的发育障碍来说，自闭症应该算是其中的一个分支。因此大多数系统的教育过程中都不会很着重的对它有很深入的刻画，也因此我原先对孤独症的所有印象基本都来自于课堂中的讲解，诊断标准中的临床表现，案例分析或者相关电影以及关于蓝丝带运动的宣传。
在原本的认知过程中，更多的视线都集中在孩子的发展状况和所谓的治疗培训方案中，而在这次的爱好志愿者的解惑活动中，更多的是直面到了更现实也更棘手的各种问题和困境——孤独症的治疗不同于大多数身体和心理疾病，而在现在的相关制度和福利政策仍然十分模糊和孱弱的状况下，对于孤独症的康复治疗是非常大的挑战。所有治疗的实践都是非常复杂细化的过程，每一个过程步骤的实施都需要很多方面的支撑，在这之前我也在网上查询相关的机构，而今天老师也提及，爱好在上海、国内都已经非常前端的机构了，可仍然远远不够。
而且这次的志愿者培训活动，给我另一个最大的感想是，原本对于孤独症的关注点都集中于儿童本身，而忽略了父母群体。原先作为旁观者，看待孤独症更多是当做一种障碍本身，看待它的临床特征、病因、治疗方法。但是真的要去直面这个群体的时候，一切都不是这么平面和简单。孤独症的儿童背后通常是一个家庭的支撑，而他们的治疗和康复程度也承载了父母的太多辛苦。在外围的群体通常很难去想到当孩子被诊断为孤独症的时候父母那一刻的内心。在长达数年数十年甚至几乎是一生的康复治疗过程中父母在其中也起到了太大的作用，而父母的心态、心境、情绪和态度也其实都对孩子有着影响，而对他们的心理的疏导和能力上的培训也是在治疗过程中不可或缺的一环。
这次的培训颇有收获，从雾里看花开始慢慢拨云见日，真正去了解孤独症这样一个群体和背后的力量。虽然从宏观来看还有很多政策上的缺失和限制导致康复治疗对于很多家庭包括爱好这样的机构都不是那么易得，但从我们所能做的角度来看。还是有很大的程度上可以去实践，可以去引起社会和大众群体的关注而得到一些帮助。
祝福每个来自星星的孩子，在这个虽然很艰难的现状下，通过各界的帮助和锻炼和治疗，都能够体验和参与到这个世界的嬉笑怒骂和悲喜愁离中。
                                                                       邱倩云

心中有爱，所以会好。爱，让星空来起来。希望越来越多有爱心的个人、团体更多的关注他们，关爱他们，祝福他们。