20150110第34期志愿者培训

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         今天我很荣幸和40多位同仁一起参加了爱好志愿者培训，这是我第一次了解爱好，刘乐老师生动的授课让我们对爱好康复学校和自闭症儿童有了较为深刻的印象，非常感谢她今天跟我们的分享。爱好学校的创始人---杨女士，并有幸在培训现场看到了她，她的谈吐、气质、从容、谦和、温婉以及身形婀娜的外表，结合她多年来坚持不懈和无私奉献的不寻常经历，使得我对她的敬佩和欣赏之情油然而生，同时也让我觉得爱好有一种神秘感，自闭症有一种神秘感，我想去了解，想去探索。
         今天一边听培训一边我在思索，原来我妯娌的侄子丁丁多年来一直是自闭症儿童，刻板言语、刻板行为、自言自语、好动、攻击、程式化、学习困难等他都具备，他向来只沉浸在自己的世界里。由于乡下人缺乏心理学方面的知识和儿童治疗资源，终究这个孩子被从小到大耽误了多年，父母煎熬了这么多年，平时也对孩子经常打骂，我妯娌也发愁了这么多年，目前丁丁已经上小学四年级，按今天老师所讲，随着年龄的上升，孩子可康复的不确定性风险更高。我有点后悔，有点怨自己，为什么不早点接触爱好或自闭症，为什么不早点想到当爱好的志愿者，要知道面对自闭症儿童不该用打骂的粗暴方式解决，更多的应该是鼓励和互动啊。这次春节回去，我希望能把老师今天所讲课程内容以及今后的志愿者实践经历传递给丁丁的家人，或许亡羊补牢为时还不会太晚。

                                                                                     志愿者方昭蒂撰写

 今天是2015年1月10号，队长“雪”帮我们小组4名成员联系了“爱好”儿童康复培训中心，接受第一次自闭症自愿者培训活动。2个小时培训下来，我对“自闭症”患者这个特殊群体又有了深刻的了解。据美国CDC统计，每88名儿童中出现一名，仅上海估计有8000-10000个这样病人，这个数字还是蛮震撼的，一边庆幸自己健康的的生活了这么多年，一边疑问为什么自闭症人群数量这么庞大，我们却对他了解甚少，甚至没有与自闭症患者亲身接触过。想想可能是中国的父母大多没有国外的这么开放，同时我们的社会对自闭症弱势群体的关注度缺失，因此家长多宁愿将孩子保护在家中不接触这个社会，因此人们对他们的存在更加不了解，这是一个恶性循环。借这次学校寒假社会实践活动和“爱好”提供的志愿者机会，希望能够走入自闭症儿童的世界，更多了解他们，用自己的力量帮助他们，将他们的处境和困难带到同学中去，让身边的更多人了解，引用刘老师一句话“爱的N次方，创造宽容的环境”。

                                                                                 志愿者唐僧僧99怡秋521

       当在上海师范大学看到我们生环学院组织的这次自闭症孩童看护的志愿活动，我便毫不犹豫地报名了，除了能够积累志愿者的经验、与更多有爱心的人一起努力做一件事，对我最重要的，是能够接触到自闭症孩童这个群体，让自己的心灵有更深的触动！今天进入爱好，看到外面的布置，滑梯、秋千······还有从房间中传来的孩子的欢笑声，第一感觉就是爱好和普通的幼儿园没什么不一样，但进入教室之中，看到了有专门为训练自闭症孩童的房间，感触教室、一对一教室······走在过道之时，虽然看到的都是一些很平常的小孩子的玩具，但是脑中想象着自闭症孩子们一些行为语言的障碍，就会感觉难过、惋惜甚至恐惧，难过于他们那种想表达却不能用让他们想的方式表达的痛苦，惋惜于自闭症孩子对家庭的影响，而恐惧便是我无法想象当我真正接触他们的时候会发生什么！

      没真正接触到自闭症孩子，感觉我没有权利这样说，但我想我和其他人一样，当刘乐老师今天播放《你会怎么做》的视频，然后感慨这个在美国做的实验放在当下中国做的话，结果可能是更多人会排斥自闭症家庭，我便深有感触。这种结果不仅是单单宣传就能改变的，很多人会对这样的群体感到排斥，是因为他们不知道这样的群体的无奈、痛苦还有艰辛。看到了爱好团队在这几年面向社会对爱护自闭症这样的群体的宣传做出了很大的努力，成立蓝丝带组织，在每年4月2日自闭症关爱日让媒体、让志愿者大力宣传，在外滩花旗银行大楼中国最大的LED显示屏上宣传蓝丝带，向社会劝募圆自闭症孩子的梦想······这些都非常直接地让更多人了解了自闭症这样的群体，很多人也会说：“对，我们会帮助他们的”，但因为这些孩子的举止，我们和这样的群体之间依然还是会竖一道墙，让我们不由自主地用不平常的眼光看待这样的群体，如何打破这样的墙，让中国更多的人以平常心态看待这样的群体，或者等到哪一天，我们甚至不将他们归为一种群体，我觉得是所有中国人需要面对的问题。

      我希望在接下来的日子里，能更多接触这些孩子，因为只有这样，我才能了解如何去对待他们，了解他们的生活，然后慢慢用一颗平常心去看待这些孩子，去接受他们。我们要努力：让更多人用平常心去接受自闭症，让社会接受自闭症！

   平常心，让星空更蓝！

因为学校的社会实践而走进爱好，接触这个特殊的群体。

其实在本科的时候也接触过公益，留守儿童、拾荒老人，但是没有哪一次有这样的触动。也许是因为自身的成长和阅历的增加，让我更能懂得爱和理解，更懂得公益的真义。

刘乐老师的讲课真诚又精彩，将自闭症的相关知识和陪护要求在短短的两个小时内讲的生动易懂。

这两个小时的讲课，课堂上的视频案例，无不给我深深的触动。在感恩自己及身边人的健康之外，更感受到一个包容的社会环境是多么的重要。



看着这些图片上小小孩童的身影，我的脑子里就一直在想，作为一个普通人，我们能做什么？


爱，包容，陪伴，鼓励。


恰恰是最平常的，却也是最非凡的。也许，世间的所有爱，都是共通的。


“不是参与者，而是陪伴者。不是改变，而是陪伴。”


这是刘乐老师让我印象深刻的两句话。


自闭症无法治愈，却能通过康复治疗进行改善，帮助这些特殊的孩子更好的融入社会。而作为非专业的志愿者，常常我们能做的，需要做的，不是试图去改变，干扰他们各自的世界，而仅仅是陪伴，鼓励，爱。在陪伴的过程中，帮助他们建立与自己的星球外的世界的一点点联系。我想，这需要的不仅是爱，更需要耐心，需要知识。


愿我们绵薄的力量，能为他们的康复带来哪怕一点点帮助。


愿我们的社会，能更多的认识这个特殊的人群，更多的包容这些特殊的孩子。


而我们，来自复旦大学的小小团队，也会通过我们的努力，让身边的人更多的理解和认识这些来自星星的孩子。


感恩！

2015，1月10号。一个特殊的日子。我是一名大学生，可是我很少参加这种公益活动，这次可以说是第一次参加公益活动，也是第一次这么近距离的了解爱好这个群体。首先我要感谢我们的黄玲姐给我们这个爱好志愿者的一个消息，才有幸今天能来到爱好儿童培训中心听刘乐老师给我们传递爱好群体的信息，刘乐老师讲的特别直接明了，让我了解到爱好群体他们一个症状，他们性格古怪，好动，讲究规则，异怒等，在我认为，他们似乎都是人类最纯真的样子，如果人类没有接受教育，没有被那些所谓的规剧所限制，其实人类就或许就该是这样。我知道，他们是天生就这样的，至今也查不出病因，他们可能一生都会被这个症状伴随着，我们不能只是对他们带着可怜的心，或更是歧视的心态去对待他们，他们其实都于我们一样，是有生命的人类，借用刘乐老师的话，人就像考试的分数，可能语文是A，英语是B推理下去，只是他们或许还在Z，F上面，我们不能忽略他们，我们需要用一颗宽容和真成的心去爱护他们，去帮助他们，或许不会到达A，但只要坚持，离A也就不远了。我表示我愿真成的做一名志愿者，或许没有任何回报，我会用我业余的时间去了解他们，然后去做一个好的陪伴者，希望以后能帮助到他们！

   
      就在一个月前，我对自闭症还一无所知。因为准备拍摄一部关于自闭症儿童的短片，慢慢开始了解自闭症。之前，我对自闭症的了解只是停留在字面上的意思：不说话、自我封闭。但是慢慢的开始查找自闭症的资料、阅读了自闭症的书籍以后，我才发现，原来自卑症的孩子有自己的思想，只是以自己方式生活着，他们感受的到人们对他的看法，你的一句无心的谴责，可能就会让他自卑。


      刚开始，自闭症让我感到恐惧，每88名儿童中就有一名自闭症患者，更可怕的是，这样高概率的病居然无法找到病因，没有救治的良方。但是，经过今天的志愿者培训，我感受到了爱的力量。自闭症虽然可怕，但是大家并没有放弃，而是抱以一种积极的心态面对。“爱好”正在呼吁社会各界人士关注自闭症群体，关爱自闭症全体。4月2日式“世界自闭症日”，新闻主持人胸前会佩戴蓝丝带，公交车上会系挂蓝丝带，外滩花旗银行的LED显示屏上会播放蓝丝带。蓝丝带是“爱好”的象征。当自闭症儿童的家长在公共场合遇到困难时，看到身系蓝丝带的人时，可以求以帮助，“蓝丝带”象征着支持与理解。今天培训结束后和朋友约好去一个美术培训班，我一直将蓝丝带系在手上，培训班的小朋友看见了都问我是什么，我和他们介绍了自闭症儿童情况后，他们说他们的身边就有自闭症儿童，并且都表示，不会用另类的眼光看待他们。一个小小的行为背后，真的会有强大的力量。如果，佩戴蓝丝带的人越来越多，我相信，自闭症孩子的父母将不再害怕将孩子带上街头，因为不会再有另类的眼光和窃窃私语。自闭症儿童的父母真的很伟大。

   培训时，老师播放的短片《What would you do》，这是视频的链接:http://v.youku.com/v_show/id_XNjk4MDQwOTU2.html.很巧的是，就在前一天晚上，我也看了这部短片，第二次看，但还是很感动。短片是在国外的餐厅拍摄的，人们对自闭症孩子的理解与支持让人动容。当时我就在想，要是在国内也做一个这样的实验会如何呢？今天，培训老师刘老师给了我答案。目前，在国内，大部分人对自闭症不了解，还达不到视频中的水平。所以，大部分家长都没有勇气带孩子外出。我想，就算我们不是志愿者，也应该对自闭症有一定的了解，给这些孩子、家庭创造良好的外出环境。

   “爱”是治疗自闭症最好的药方，传播“爱”，让“爱”远行。

       很早之前便看过一些关于自闭症的纪录片和电影，从此坚信每一个自闭症人都有不轻易示人的天赋。我不愿意称他们为“残疾人”，他们只是与我们不一样的人。他们是来自星星的孩子，是迷路的小天使，误入了我们的生活。他们不懂得我们的生存规则，不懂得我们的处事方式，只活在自己的世界里。作为志愿者，我想静静地陪伴他们，保护他们不受到伤害，发现他们深深藏起的翅膀，鼓励他们快乐地飞翔。这只是我们的愿景，也许做起来很难，但是去做总会有收获。
      
      我的身边并没有自闭症的孩子，也不能切身体会那些父母的苦，应该也有些甜，不同于常人的甜。但是，我深知一个健康的孩子给一个家庭带来的快乐和幸福，那么也多多少少可以理解一个自闭症孩子给一个家庭带来的伤痛。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。” 杨院长真的很棒，这里的每一位老师、每一位志愿者也很棒！

      昨天看了《What would you do》，很受感动。了解，是接受和包容的前提，而我们身边大部分的人都不了解自闭症，所以也无法做到正确地对待他们。因此，我们要做的第一步就是让更多的人认识自闭症，了解自闭症的孩子。希望在不久的将来，家长们可以勇敢地带着自己的孩子外出，再也没有异样的目光落在他们的身上。

                                  
                                                                                                        志愿者张琦撰写

社会对自闭症的了解还不够，很多人不是歧视，只是因为不了解而没能识别并正确对待自病症人群和他们家人。不是所有人都有机会过我们所忽视的正常生活，这些最基本的生存技能对有些人来说可能就是一个伟大的目标或者梦想，所以要记得提醒自己有多幸运。培训老师放的那段视频，很发人深省。每个个体都是独特的值得尊重的。特别是片子里一些人因为身边其他人的不合适言行举止而自己羞愧的离席或流泪，这种道德标准和大爱让我特别感动，也照见自身的不足。老师说有人曾提议在国内也做这么一个测试，但是我们现在能做吗？老师反问道。我始终觉得人跟人本质上是没有那么大差别的，难道说我们天生就没美国人民有正义感懂得尊重和包容，我相信这个说法是站不住脚的。造成这种反差的深层原因值得思考。
最后，志愿者不是一种有形身份，而是一种无形认识和习惯。

       之前听说过“自闭症”，一直想找机会能够帮助到这个特殊群体。无意之中看到’爱好‘的网站，了解到可以通过参加志愿者队伍尽到自己的一份力量，就毫不犹豫的报名了第34期培训班。在老师生动的讲解下，知道这些孩子是多么需要我们社会和大家的理解、宽容与关爱，在网络上也找到了国外关于’自闭症‘的这个短片，看了2遍还是会很感动。希望通过我们这些志愿者的努力也能将这个目前还无法治愈的病症能够让更多的人知道和包容，希望在不久的将来也能够看到这部短片中的情景。希望自己在接下来的每次活动中更加深入地了解他们，更好地帮助到他们。


王丽琴 2015-01-12