2014.08.16快乐星期六

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                                                                  8.16快乐星期六活动纪录
         虽然之前有陪同过孩子们一起看电影，但真正接触今天还是第一次。早早地来到了“爱好”，看着孩子们陆续到来，开始确实有些手足无措，不知道如何与他们相处。来到我身边的是一个五六岁的小男孩，眉清目秀，在老师的建议下，我开始主动与孩子交谈，或许是有些害怕，孩子没有回答我，只是自顾自地玩着，不过没关系从陌生到熟悉总需要些时间。
    
        过了一会儿，备受期待的“快乐星期六“终于开始了，今天老师要给我们上的是手工课和美术课。首先是手工课，老师先向大家展示了成品——一个由碎纸片拼成的五彩灯笼，为了锻炼孩子们开口说话的勇气和培养孩子们的想象力，老师一一问了孩子们觉得这是什么东西。孩子们有些自信回答，有些在志愿者的鼓励下也羞涩地说出了心中的答案。想到马上就能亲手做出这美丽的灯笼，孩子们都兴奋不已，在挑选了心仪的手工纸后，终于可以动手了。但孩子们的动手能力显然不如我们，在撕纸片时，他们大多是以拉扯的方式撕开纸片，而这种方式费力且不易撕开，因此这就需要我们的适当引导。我先将纸撕开一小口，让孩子沿着这个方向撕，刚开始撕出的形状虽有些不整齐，但渐渐地他有了经验，便也驾轻就熟了，看着自己亲手撕开的五颜六色的碎纸片，他满意地玩弄起来。接下来就要将纸片贴在事先已画好的灯笼内，我先向他演示了整套流程，挑选一张纸片，抹上胶水，贴在纸上，然后又手把手地教了他一遍。他便能自己流畅地做完，虽然期间因为第一次用胶水而有些不知道其原理，涂错了面，但在纠正后，孩子很聪明地没有再做错。最后的成品五彩灯笼也另孩子们自己十分满意。
    
        做完精致的手工作品，孩子们又执起画笔进行绘画。今天要画的是一个大太阳，线条较为简洁，由圆形和直线组成，难度较低，比较适合孩子们。拿到画纸和作图工具，虽然十分兴奋却不能马上动手，要先看老师演示，这里教会孩子们的是如何耐心等待和倾听。而后操作时采取的方法还是前面所讲的先示范后手把手教再自己动手。在活动中，我陪同的孩子开始打开内心，在我演示时眼睛一直专注地盯着我，对于“你喜欢什么颜色啊“此类的问题也有了回应。就这样一个个造型各异的太阳在小画家们手中诞生了。在将作品拿到白板上展示时，孩子不无自豪地讲了句：“漂亮！“
      
       活动结束时，我与孩子已亲近了不少，最后离开时他竟恋恋不舍地不愿离开，直等到志愿者合照完，才与我一起走出教室，后又不停地挥舞着小手说着拜拜。像这样得到一个人的信任和喜爱的过程，体验了才知道竟如此美好，而我又为孩子的父母分担了一些，也给孩子们带去了欢乐。这样三向的快乐何乐而不为呢？
                                                                                                                                                     ——28期吕翀灏

8/16 快乐星期六      from第29期 韩露

       上个星期六参加完第29期志愿者培训后，我来到了“快乐星期六”美术大课堂。第一次与自闭症儿童接触，心中不免有些紧张。眼前的孩子大约5、6岁左右，稚嫩的小脸上镶着两颗水灵的眼，却对外界视而不见，今天正巧碰到他牙痛，他频频地转头，呼唤着爸爸。想让他的注意力重新回到桌子前，又不敢用力拉，拍伤到他稚嫩的手。终于，在我们的耐心与坚持下，他完成了一副属于它的作品，孩子坚持了两个小时还有牙痛实在是不容易。在老师鼓励下，他拿着作品跑进了父亲的怀中，年轻父亲的脸上洋溢着欣慰和感动，，我们的疲累也在这温馨的一刻瞬间消散。爱的力量，让我们共同创造。

08.16 “快乐星期六”志愿者服务有感
by 28期周辰谕
这个周六的“快乐星期六”的志愿者活动让我和自闭症的小朋友有了更加亲近的接触。我和我的小伙伴共同陪伴一个小男孩。初看并不觉得男孩和普通的孩子有什么不同之处。直到和他打招呼，他并不看我，也不理睬我的时候，我才真切的感受到，这是一个患有自闭症的孩子。手工、绘画的过程还算顺利。在刘乐老师的指导下，男孩认真地做手指操，我也明白了在让他撕碎纸之前，我要先撕开一个个的小口，男孩才能顺着小口，往下撕。在绘画的过程中，老师先让孩子们画一个大圆，男孩颤颤巍巍的费尽力气也只画出一个称不上圆形的封闭图形。看到其他孩子在志愿者的帮助下，都画出了漂亮的大圆，我也想帮帮他。但当我把我的手搭在他的手上时，他甩开了我。这时，另一个小伙伴和我说，他应该是想自己画吧，我们就让他自己画吧。我仔细想想，确实如此，不管孩子画得怎么样，都是他自己的劳动成果，我们应该尊重他们，而不是把自己的意志强加在他们的身上。在活动结束之后，虽然只有短短1个半小时，但我想不仅仅是孩子，同样也让身为志愿者的我受益匪浅。