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2014.08.09快乐星期六

楼主#
更多 发布于:2014-08-09 16:35

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沙发#
发布于:2014-08-10 17:00
                                                           2014.08.09快乐星期六小结
            今天天空阴沉沉的一天,但也是阻挡不了热心的志愿者来到学校,帮助我们的小朋友,今天来到学校的志愿者很多都是在读的高中同学,年龄虽然小,但对公益活动的热情不比年龄长的同伴差。下午1点半,家长带着小朋友陆续进到教室,志愿者和小朋友如往常一样,很快组成小队,今天的课程准时开始,由我们学校的张颖担任今天的讲课老师。
          
            上课一开始张颖老师先让小朋友自我介绍开始,由小朋友逐一的说出自己的名字。这是我第一次听张颖老师上课,老师讲话好可爱,又播放了一段狮子的视频,瞬间就吸引了小朋友们的注意力。

            今天活动分为两轮,先是让小朋友们画海底鱼在水中游,张老师准备的两张风格不同的图画作为模板,让小朋友们自己选择喜欢的颜料,涂在白纸上。小朋友在志愿者的协助下,给小鱼准备的水有红的蓝的绿的等各样颜色,接着小朋友依照老师的步骤在涂着颜色的纸上画上三角形,添上线条和小鱼的眼睛,一条活灵活现的小鱼跃然出现在小朋友的画里出现。
            接着是今天开始时准备的主题狮子,狮子是由圆纸片和纸条粘贴成的,小朋友先在圆形的画纸上画上狮子的眼睛鼻子嘴巴和胡须,狮子的鬃毛由小纸片贴着的。志愿者帮着小朋友将纸条一条条的撕好,然后贴在圆形的画纸上,当小朋友进行到差不多的时候,一眼看下去很威武,一个个威武的狮子就在小朋友们手中诞生了。
 
            在今天的活动上,小朋友表现的都很好,让今天的陪护很顺利。虽然今天来了很多在读高中的志愿者,但表现也很好。小朋友需要长期的不断的通过与志愿者的互动,熟悉与他人的沟通,也需要志愿者更主动的协助。我们在心里都在默默的祝福着小朋友们,也希望小朋友能得到社会上更多的关心。活动结束后很感谢今天的张颖老师和陪护的志愿者们,谢谢他们的到来,教小朋友画画,又给小朋友一个快乐的星期六。
板凳#
发布于:2014-08-10 18:48
2014.08.9快乐星期六小结
           星期六的天色阴沉沉的,不时有小雨。几名志愿者和孩子们如约来到了爱好的教室。登记后老师让我们立刻各自寻找一个孩子,与他们先熟悉起来以便接下来的陪护工作顺利进行。
我来到了一个小男孩的身边,发现他正在往一个玩具桥上摆放玩具,然后把玩具统统扫下来并不断模仿者玩具牛、狗的叫声。这时走来了另一个小朋友,表示想要一起玩。他拿起了一个玩具,然而小男孩不乐意了,他马上把里一个孩子手中的玩具拿了回来,摆在桥上。小男孩的奶奶看了,觉得有些尴尬,一遍呵斥着小男孩一遍拿了玩具给别人,但小男孩丝毫不听劝告,依旧拿了回来。他奶奶有些生气,就去打他的背。我觉得这样的做法可能不太可取,可能适得其反,对于这群孩子,我们应该更有耐心的引导他们。
      
            活动开始,老师首先让孩子们进行自我介绍,有的孩子非常自信,主动地大声说出“我叫XXX”,有的孩子在家长与老师的鼓励下也完成了自我介绍,而有的孩子比较害羞,迟迟不愿开口。
接着老师拿出了两张不同色系的画,画的是同一个场景:一条在水里的鱼吐着泡泡。老师耐心的引领小朋友们关注画上的每一个细节:小鱼所处的环境(蓝色背景是大海,橙黄色背景是江河);小鱼的身体由两个三角形构成;小鱼的颜色;小鱼身上的花纹等等。介绍完了之后老师们向孩子们分发了白纸与涂料。我陪护的小男孩对红色情有独钟,马上嚷着要用红色作为背景,虽然我觉得鱼活在红色的环境里一定会精神分裂,但可以看出他对于老师的讲解注意力还是非常集中的。
    
            老师发了颜料盘、颜料、水和笔之后,我便扶着小男孩的手领着他将颜料调匀,过了一会他便主动自己去调颜料了。然后他迫不及待的在白纸上开涂。看得出,这是一个注重细节的孩子,在涂了一大块颜色后,他很注意把纸边缘上的白色都涂掉,然而他的奶奶不断在旁边让他去涂更大块空白的地方。我觉得作为一个成人,明确主次是很好的,不过小男孩的行为充分说明他很细心,我觉得应该鼓励、引导,而不是阻止、责备。
我发现有的孩子在涂了两笔之后,注意力就被周围的风扇、电灯所吸引,而我陪护的小男孩坚持自己把白纸全都涂上了红色,我也拍拍他的背,鼓励了他。
    
           小男孩说他要洗手,我便陪着他去了,结果一出教室的门,他就冲进了另一间教室,轻车熟路的找到了喜欢的玩具,自顾自玩了起来。我哄了好久,他才迷迷糊糊地去洗了手。不过我觉得他之前在涂色时的专注,换这一小会儿的调皮,也是很正常的。小学生的注意力集中时间才半小时而已,何况这么小的孩子。
在把画纸晾干的时间里,老师又用电脑给大家展示了狮子的雄风,接着她教给孩子们手工制作狮子面具的方法;圆形卡纸作为脸,彩色纸片作为鬓毛,在纸上画好狮子的五官后再将纸片绕着卡纸贴上,一只栩栩如生的狮子面具便完成了。
    
         小男孩画的狮子非常令人满意,在撕纸时,他不太愿意按照老师的方法撕,他奶奶告诉我:“这孩子最不擅长手工了。”但在我看来,他的能力也不错的,他发现自己撕下的纸片太长了之后,便在中间又将它撕断。只不过他对于周围人的指导充耳不闻。最后他顺利的完成了这个面具,很自豪的放在脸上模仿狮子的叫声。
后来在他完成了画鱼的任务后就先行离开了,这样我有机会观察别的孩子的行为。在我身边另一个孩子的注意力难以集中,志愿者不断地和他说话试图把他的魂从电灯上拉回来。
      
          今天的活动让我进一步的了解了这群特殊的孩子,他们很棒,但他们更需要人们对他们的耐心、关心、包容与尊重。我希望能有更多的人参与到爱好的志愿者活动中去,不仅是为了提供帮助,更是让更多的人了解他们,去宣传,去呼吁,在社会中消除疑惑,帮助这些孩子获得更好的生活。我们虽然距离发达国家对于特殊群体的关心宽容仍有很大的差距,但是我们正在努力。

by志愿者 宋知行
地板#
发布于:2014-08-11 15:05
      8.9快乐星期六小结

  
         又到了一星期一次的快乐星期六,早早的来到教室,等待小朋友们的到来。立秋以后的天气变得凉爽了许多,小朋友们也提前来到了教室。哇,快乐星期六的课堂开始了!


       今天的快乐星期六由爱好张老师和小朋友们一起度过。一开始,张老师先就让小朋友们介绍自己,这位小朋友好积极啊,噌的一下站了,响亮的说出了自己的名字。话音刚落,大家便响起了掌声,仿佛在告诉他“你表现的真棒!”接二连三,小朋友们介绍完毕,我们要开始今天的快乐之旅了!


        张老师神秘的拿出了两幅画,“当当当当”,原来是美丽的小鱼啊,“小鱼一般在哪里呢?张老师把小朋友们的思绪带到了大海、小河、池塘等等。趁着孩子们兴趣高涨,我们开始了绘画,跟着老师的笔刷,我们的小朋友们也齐刷刷的动起了小手。不一会儿,底板的颜色已经完成,因为颜料没干,大家把纸放在了旁边晾晾。


       这会儿,张老师又给大家介绍起了另一种动物,到底是什么呢?小朋友们的眼睛盯着视频,原来是大狮子啊。张老师顺势拿出了一个做好的狮子脸,接下来我们要做的就是狮子脸。小朋友们跟着老师画好狮子的眼睛,鼻子,胡须,嘴巴,然后我们要用彩色的纸撕成条做狮子的毛发了。小朋友们可认真了,小心翼翼的撕着纸条,用胶粘成一圈。哇,威武的狮子被我们的小朋友们打造成了Q版的小狮子。它们是不是和你们一样可爱呢?


        现在我们要继续我们的小鱼了。“先画一个三角形……”好多鱼来啦,这位小朋友的鱼是红颜色的,这位是蓝颜色的……也许你们的世界所有的东西都是五彩缤纷的,因为你们是用最纯净的眼睛看世界的,对吗?


        活动在愉悦的氛围中结束了,小朋友们还意犹未尽,拿着画笔不肯松手。能让小朋友们这么开心,也就是我们每次快乐星期六开展的最大意义!我们下次再见!
游客

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