20140104快乐星期六

这是我做陪护的第一天，早早便到了，处于对活动的好奇感，内心略带了些恐慌。

陪护小孩子，对自己来说，还是有相对难度的，因为天生性格也比较内向的关系，所以不确定是不是能很好的胜任今天的小小陪护职务。

时间还早，空空的教室只有我和刘老师，只见一个眼睛圆溜溜，脑袋好大，一个傻乐的宝宝直奔奔地走向了我们，他直呼：“刘老师好，刘老师好。”

尾随其后的还有他的妈妈。

小家伙好聪明的，只要你能说出来的字，他都立刻能从拼音本上，给你迅速找出来，拼给你听，而且只有5岁噢，还会自发的说出些别的相联系的词。

不过宝宝似乎有些抗拒陌生人，起初只要我小小的触碰他，他就会立刻抽离，不过慢慢地情况也好转了许多。

起初，热身环节，找了些小水果，小蔬菜，给宝宝切，他似乎很喜欢这个活动，还不断念叨着，这个是苹果，这个呢，是香蕉，想着都轮流切一遍呢，表情也好有趣，渐渐地，他叫了我声姐姐，说还想要更多地水果。： ）

文文老师出现了，她向诸位小朋友问好，说要给大家讲个小故事。

故事很简洁，不过很令人深思，听故事的期间，自己也渐渐被带动，思考了很多。

故事结束了，文文老师要教大家画大大的苹果树，宝宝似乎也有点按耐不住了，情绪又些高涨，似乎想急切的参与进来。

先用粉笔画了树干，随后画了个大树的轮廓，期间发生了一件，比较失控的事情，粉笔断了，那时宝宝的情绪变得异常的不稳定，他不再想继续画画，而是一定说着：“粉笔坏了，粉笔坏了。”他开始要逃离这个位置。

我开始有些不知所措，此时另一位志愿者来救驾，慢慢的宝宝教出了粉笔，一切战时平息了。

不过之后的活动，宝宝似乎显得，精神不再那么集中了，但还是配合妈妈，很努力的完成了他的大苹果树。

宝宝的小手，因为画画时太投入变得好脏，看着看着，情不自禁地拿出纸巾给他擦拭了彩彩地小手，他没有再抗拒，而是乖乖地，让我帮他尽可能的擦干净些，大手擦小手时的感觉，怎么说，是很温暖的。

宝宝画的不错，所以呢，得到了文文老师奖励的大苹果，他好开心的抱着那个大苹果，妈妈说小手现在很脏噢，不能吃。他便聪明的吻了又吻，表情看着好可爱呐。

活动渐渐，趋近了尾声，我和宝宝还有他妈妈到了别，宝宝似乎还是有些害羞的，不过我知道他已经不再那么抵触我了，我相信，只要再多些耐心，他会慢慢的接受我这个不专业的小陪护的。

希望在小家伙们的童年里，可以留下些让他们快乐的东西，见到天使般的微笑。