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20140217蒙氏公益课程2014年2月17日蒙氏公益课程课后总结
课程内容： 一、走线 二、问好 三、手指谣—捏拢放开 四、示范工作： 1、拼图—青蛙 2、夹珠子 五、科学小游戏—吸水的蜡烛 课程设计意图: 锻炼孩子手眼协调，以及提升手指精细动作的能力。 上课情况： 整个上课过程中，每一项内容孩子们都能热情参与，对每一件工作都表现出了极大的兴趣。课程进展顺利。作为老师，我们非常感谢孩子们与家长的积极配合。 根据课上孩子们的具体情况，我们想给家长们提出几点建议： 1、上课时，请相信您的宝宝。让他自己去思考，自己去探索。孩子们的主动探索能够使学习效果达到最大，一时的困惑与挫折是他们前进的动力，更是未来发展的牢固的基石。 2、老师示范的是标准动作，孩子们不一定马上能做到。但只要宝宝们有自己做的意图，无论采取什么样的方式，都是允许的。这是对宝宝自己思考的尊重与鼓励。 3、家长们可以根据我们上课的内容，在家里让宝宝进行相似的游戏活动。适度的练习可以巩固孩子们的学习成果。 图片：IMG_4158_副本.jpg  图片：IMG_4166_副本.jpg  图片：IMG_4175_副本.jpg  图片：IMG_4187_副本.jpg  图片：IMG_4178_副本.jpg 
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