蒙氏教育课程小结

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更多发布于：2014-01-22 16:11

蒙氏教育课程小结

这个周一，上海爱好儿童康复培训中心有点特别，因为从这天开始，“迦美文化-海伦育儿公益频道”和上海爱好儿童康复培训中心正式合作，开展蒙特梭利公益项目。蒙特梭利教育方法是世界著名的幼教模式之一,由意大利著名教育家蒙特梭利创立。该教育法自二十世纪产生以来直至今日,在世界范围内产生了广泛的影响。以培养儿童健全的人格为目标,尊重孩子的成长步调，从日常生活开始入手，运用专业教具，让幼儿自发的、主动地学习。针对自闭症儿童而言，蒙氏教学方法可以改善运动机能障碍，促进生活自理能力发展，促进社会交往能力及自控能力和注意力发展。
“迦美文化-海伦育儿公益频道”结合自身优势，推出了“海伦育儿公益早教”活动，组建了一批有丰富经验的幼师、准幼师、爱心人士，通过定制化课程、培训、提升等多种形式，让更多的孩子足不出户，就能享受专业优质的早期教育，帮助他们学会自我悦纳、自我认同、自我成长，从而真正做到助人自助。
下午三点半，海伦育儿公益频道义工团理事会王会长带着各位领导和蒙氏老师一行五人走进爱好教室，六位家长带着孩子们早早等待着，蒙氏老师将会带给孩子们什么样的惊喜呢？
作为志愿者的我有幸观摩这堂课，融入沟通与协作的氛围后才发现，原来每个孩子都是聪慧的天使，只要为他们搭建一个舞台，每个孩子都是天使宝贝。

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蒙氏课程老师，今天为孩子们准备了蒙氏教育的几个游戏，希望孩子们在游戏中练习感官的协调。从认识动物的环节开始，部分孩子表现出极大的兴趣，专注的小脸上写满了疑惑或兴奋，那是在尽可能辨别小狗叫与小猫叫的区别。老师运用声音和图片结合的方法，教孩子们学会区别和辨认。有些孩子的反馈非常积极，迅速而且自信，有些孩子难免有些困难，孩子们进步的程度虽不一样，但只要一天比一天更专注一些，更快乐，家长就会无比的欣慰。我知道，陪护是疲惫的，在压力和困境面前，是家长在为孩子们撑起一片蓝天。
接下来，老师们重点教授孩子如何串珠子，这样精细的活动，需要大脑和各种感官的协调。在孩子们手中，每个小珠子都充满了魔力，拾起盘子里的珠子，决定或许很艰难，然而，从小手中滑落的一瞬间，一个个希望之星正在串连成线，“好棒，真聪明！”此刻，我心头发酸，老师不曾失去耐心，家长不曾掩饰发自内心的喜悦，教室淹没在掌声之中。每个孩子都是天使，鼓励和支持是风的方向，他们随之飞翔。

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“三只小鹅”的手指操给孩子们更多表达自我的机会。比之前的串珠子复杂一下，这次，孩子们需要双手配合来完成动作。令人佩服的是，老师们把手部运动的过程编制成一首儿歌孩子们不仅是在学习如何协调动作，更是在温暖人心的音乐和故事中寻找动力。孩子们的兴趣一点点被调动起来，手指跟着儿歌的韵律翩翩起舞，虽然不那么流畅，但能感觉到他们那么努力，那么认真，如同艺术家为自己的画着上最后一层颜色，赋予画作了生命，孩子们完成了一套手指操，点燃了儿歌的生命，这是孩子们的杰作，也是家长和老师辛勤的结晶。表现最好的“贝贝”想当大家的小老师，得意的小脸上无畏无惧，如春竹般的拔节生长，“贝贝”的动作是固执而大胆的，有着破土而出的力量。康复也好，成长也好，不也是这样，跌跌撞撞以后，我们找到属于自己的舞台，即使年轻的时候不知道那意味着什么，但经验和尝试的火舌是贪婪的，总向更远大的目标伸展。

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