2014.11.11 你好！我是“小雨人”——自闭症科普讲座暨水滴工程志愿者培训

图片：IMG_0181_副本.jpg

图片：IMG_0182_副本.jpg

图片：IMG_0184_副本.jpg

图片：IMG_0187_副本.jpg

图片：IMG_0188_副本.jpg

图片：IMG_0191_副本.jpg

图片：IMG_0195_副本.jpg

图片：IMG_0196_副本.jpg

图片：IMG_0197_副本.jpg

             2014年11月11日下午,我们在1346教室开展了“你好，我是“小雨人”，自闭症科普讲座”的活动。
开展此次讲座的目的是为了让更多的志愿者和学生了解和关心自闭症患者。在讲座中，老师向我们介绍了什么是自闭症。讲座一开始，老师给同学们放了一个由爱好的志愿者制作的视频。视频中介绍道，自闭症儿童又被称作星星的孩子，因为他们眼神如星星般闪亮清澈，却从不与人交流，只生活在自己的世界里。他们似乎与普通的孩子并无区别，而在志愿者眼里，他们是世上最可爱的孩子。每位志愿者的话，都发自内心，感人至深。


            通过感人的纪录片，与自闭症儿童的自述，同学们向自闭症这一特殊群体走近了一步。


            之后老师又用自己的所见所闻，这些亲身之事，向同学们讲述了自闭症儿童的典型表现，这些鲜活的例子告诉了同学们自闭症患者的不同以及对他们行为的难以理解。今天看了一个视频 “What would you do？”，为国外对于自闭症儿童宽容的环境感到欣慰的同时，不由思考国内。老师给我们介绍了国内的情况，绝大多数孩子没有得到专业的治疗和陪护，大多数孩子处于辅读学校的大班中，没有一对一的辅导，往往导致症状的加重；同时由于公立特教机构体制的原因，学龄前的孩子没有机会得到辅导，直接错过了自闭症最佳的干预时间，以及家长巨大的精神和物质压力。正是我们对他们的不完全理解，所以让自闭症儿童难以得到平等的关爱。在通过美国如何对待自闭症儿童的资料分析中，可以发现他们的开明与宽容，他们平等地看待这些自闭症患者，并且理解他们。这种正能量或许正是中国所缺少的。
            与此同时，同学们也深深感受到了自闭症患者和他们家庭的不幸与压力。对于父母而言，孩子是他们未来得希望，但当确诊为自闭症时他们会有多么绝望。然而，他们没有放弃希望，坚强地鼓励自己的孩子。这样的意志又有哪些普通人能做到，如果社会不再去支持他们，他们有从哪里去寻找最后的依靠呢？如今自闭症已经引起了社会关注，但他们仍缺少一个宽容的社会与平等的对待，所以同学们一定也会想助一臂之力。


            最后，老师和我们一起提倡同学们能投入自闭症儿童关爱的活动中，给他们一个更好的未来。很高兴能有许多同学报名参加之后的自闭症儿童关爱的活动，想信这会对同学有深远的影响。


           活动的宗旨是关爱自闭症儿童，但意义却是深刻的。这些星星的孩子是世上最可爱的孩子。

刘乐：2014年11月11日下午,我们在1346教室开展了“你好，我是“小雨人”，自闭症科普讲座”的活动。
开展此次讲座的目的是为了让更多的志愿者和学生了解和关心自闭症患者。在讲座中，老师向我们介绍了什么是自闭症。讲座一开始，老师给同学们放了一...回到原帖

棒！